“从小到大”(Foole to Fail)正在领导一个公众意识和行动,以提高早期大脑和语言发展的重要性,并赋予父母从出生起便与年幼的孩子交谈,阅读和唱歌的工具。 如今,美国近60%的儿童在没有准备的情况下上幼儿园,在关键的语言和阅读技能方面落后于同龄人。

通过与儿科医生,医院,基于信仰的领导者,基于社区的组织,企业,娱乐业的领导者以及其他人员的合作,“从小到大失败”正在与父母会面,以帮助他们为孩子们在学校及以后取得成功做好准备。 无论是在儿科医生的办公室还是游乐场,“从小到大”的目标都是通过为随时随地的有意义的互动创造机会来使小时刻变得更大。

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