Convierta el tiempo de compras con su hijo，en tiempo deconversación！ El supermercadoestálleno de todo tipo de colores，formas，alimentos y otras cosas de las que pueden hablar。 墨西哥人，墨西哥人，墨西哥人，墨西哥人。

1.¡拉斯弗鲁斯维恩en todas las formas ytamaños！ Pregúntelea su hijo：“cuálesson las PESADAS？ ¿Cuáles儿子las LIVIANAS？

2.¡Juguemos一个哟alcanzo一个ver！ Dígalesu hijo，“ Yo alcanzo a ver una zanahoria crujiente。 ¿Quéverdura llegas a ver？”

3.¡非常喜欢frutas deliciosas nuestro alrededor！ ¿Cuálesson tus frutas favouritas？”

4.¡香蕉，香蕉，香蕉！ Pregúntelea su hijo，“¿Quéotras palabras riman con banana？”

5.¡Seamos exploradores de formas！ Pregúntelea su hijo，“¿Quéformas podemos encontrar？”

6.¡Vamos ir en caza del arco iris！ Junto con su hijo，trate de encontrar alimentos rojos，naranjas，amarillos，verdes，azules y morados。

7.“ Hagamos unpatrónde fruta！ Manzana，banano，manzana，banano…¿

8.Pregúntelea su hijo：“¿Podemos encontrar una frutapequeña？ ¿mediana？ 格兰德？ ？enorme？”

9.¡leleche hace que nuestros huesos sean sanos y fuertes！ Pregúntelea su hijo：“¿dedóndeviene la leche？”

10.¡¡¡ Pregúntelea su hijo：“Quésonido hace una vaca？，¿un perro？ ¿un pollo？”

11.¡Contemos！ Cuenten juntos los alimentos que pongan en el carrito。 在ejemplo中，“¡，1、2、3、4、5！ “ Cinco latas，todas juntas！”

12. Cuandoestépagando，juegue el divertido juego de¿dóndeestáelbebé？ 谷物使用权和附加费用。

13.¡Canteportodoelsupermercado！ 发明Cancannes divertidas sobre los alimentos queestásbuscando y poniendo en su canasta。

14.西班牙语的世界之光，西班牙的天堂之光。 特雷德坎塔尔语melodíasdivertidas como“ Cabezas，hombros，rodillas y dedos del pie”，“ mientrasseñalalas partes del cuerpo de subebé”

15. Al caminar por los pasillos del mercado，“quéestámirando oseñalandosu hijo”？ 使用esos momentos para entablar conversaciones con su hijo。